In het najaar van 2008 publiceerden Dirk Gombeir, Luk Bosman en Chico Detrez het boek "Identiteit ontwikkelen: Leer-kracht waarderen in eigentijds onderwijs". Het is een 'basisboek' waarin wij een vernieuwende didactiek voor het secundair onderwijs beschrijven. Met dit boek richten we ons tot leraren en lerarenopleiders, tot nascholers en pedagogisch begeleiders, ... én tot iedereen die begaan is met een krachtig, vitaal onderwijs dat jongeren weet te inspireren.

Sindsdien verschenen ook "Smart Kids in Wonderland. Een eigentijdse kijk op leren" (2009), "Fast Learning Slow Teaching. Hoe leraar en leerlingen samen kunnen schrijven aan het onderwijsverhaal" (mei 2011) en tal van losse bijdragen in diverse tijdschriften. Op deze webpagina leest u meer over al onze initiatieven...

Naar het overzicht van onze publicaties...

Op zoek naar meer informatie over onze boeken en losse bijdragen in diverse onderwijstijdschriften? Neem dan een kijkje op de webpagina:

Aanverwante nascholingen...

Vanaf september 2010 begeleiden Luk Bosman en Chico Detrez vanuit het Centrum Nascholing Onderwijs (CNO) nascholingen over onderwerpen als: 'Jongeren aanspreken op hun leer-kracht', 'Open Exploreren', 'Werk maken van een eigentijdse evaluatiepraktijk', 'Impact van jongeren verhogen', ...

Voor meer informatie, zie o.a.:

Korte berichten...

Hieronder leest u meer over nieuwe of komende initiatieven van de vzw Leer-Kracht...


maandag 31 augustus 2009

Smart Kids in Wonderland...

Op dinsdag 24 november 2009 houdt Dirk Gombeir een lezing over: "Smart Kids in Wonderland: Een eigentijdse kijk op leren" in opdracht van het Eekhout Centrum op de K.U.Leuven Campus Kortrijk.

Lees hier alvast de folder:
eekhout centrum

---

Onderwijs als uitdaging...

In het herfstnummer van het tijdschrift "Perspectief", uitgegeven door 'SOCIUMI: bewegen tot actief burgerschap', verschijnt een verkorte versie van onze bijdrage: "Onderwijs als uitdaging: Sleutelen aan actief, veelzijdig en diepgaand leren".

Het betreft een themanummer over 'actief burgerschap en onderwijs'.

Lees hier meteen de integrale versie van onze bijdrage:
Tekst

En bestel het themanummer bij: http://www.sociumi.be/

---